疯狂家族400最新章节

伏羲之易，至神农氏后又经八传而至黄帝，其治易，用途甚广，深致远，制器尚象，发明了文字，音律，乾支，五行，天文，历算，舟车，宫室，杵臼，方矢及棺椁衣衾，并据易而立礼制，兴礼乐治百官，济万民，开...

艺术风格

弹古筝运指技巧的关键，在于手指动作的准确与速度，筝的发音是靠手指弹弦而发出，手指的弹弦动作极度准确要靠日积月累，艰苦的训练，如果能把乐曲中最困难的技巧用正确演奏方法反复训练几十次乃...

创作理念

主题经过一次原样反复后引申出新的强烈的音调，刮奏和强烈和弦音的演奏掀起了第一段的高潮，这一高潮乐句三小节，sol调式感更加明显，下接的两个对应乐句却是力度轻柔的感情色彩很浓的抒情音调，在演奏手...

个人经历

第三乐段第十三小节的弹奏，要特别注意与上一小节的弹奏衔接好，因为都是左手弹奏，在转换时也许会有一点不适应，尤其是对于基本功不够过硬的演奏者来说，这里比较容易出现问题，左手的连抹要稍远离前岳山一...

社会影响

在教师的启发下，学生们用心，用情去表演乐曲的内涵，才能进入角色，才能将乐曲的色彩，情绪淋漓尽致地表达出来，从而使学生在不断地通过对作品的旋律，节拍，速度，力度等处理的训练中逐步感受...

未来展望

这正如人民教育家陶行知先生所说，处处是创造之地，人人是创造之人，只有教师在古筝教学中遵循音乐学科的特点，在音乐实践活动中增强学生的创造意识，开发学生的创造性潜质，学生在学业上才会有所建树，艺无止境，法无定则...